Календарный план творческих конкурсов и массовых мероприятий для учащихся
образовательных учреждений и членов детских общественных организаций
и объединений Чебоксарского муниципального округа, проводимых Центром детского творчества
на 2025-2026 учебный год
|
Месяц |
Мероприятие |
Сроки |
|
Сентябрь |
Проект в социальной сети ВКонтакте «Школьные
вести» среди ДОО |
В течение учебного года |
|
Заочный тур муниципального этапа II республиканского фестиваля школьных театров «АСАМ» |
30.09.-05.10.2025 |
|
|
Школьный этап Всероссийской акции «Я –
гражданин России» |
28.09.2025 |
|
|
Октябрь |
Очный муниципальный этап II республиканского фестиваля школьных театров «АСАМ» |
15.10.2025 |
|
Муниципальный этап Всероссийской акции
«Я – гражданин России» |
10.10.2025 |
|
|
Ноябрь |
Конкурс чтецов «Выразительное слово» |
18.11.2025 |
|
Творческий конкурс-акция «Мамины глаза»
(видеопоздравления, исполнение песни о маме, конкурсы рисунков, авторских
стихов) |
25.11.2025 |
|
|
Декабрь |
Игра-конкурс для начальных классов «Я
сам!» |
06.12.2025 |
|
Конкурс «Новогодняя фотозона» |
26.12.2025 |
|
|
Январь |
Акция «Поможем братьям нашим меньшим» |
01.01.-25.04.2026 |
|
Научно-практическая конференция
учащихся «Поиск» |
22.01.2026 |
|
|
Февраль |
Конкурс хоровых коллективов, вокальных ансамблей и солистов
«Лейся, песня!»
|
07.02.2026 |
|
Конкурс авторских мастер-классов
«Научился сам - научу друга» образовательных учреждений |
15.02.2026 |
|
|
Март |
Конкурс на создание онлайн-викторины
|
10.03-30.03.2026 |
|
Конкурс
детских театральных коллективов «Театральное созвездие» |
21.03.2026 |
|
|
Апрель |
Акция «Венок Славы», посвященная 81-ой
годовщине Победы в ВОВ среди ДОО |
01.04-12.05.2026 |
|
Конкурс детских хореографических коллективов «Танцевальный фейерверк» |
04.04.2026 |
|
|
Туристический слет учащихся
образовательных учреждений |
25.04.2026 |
|
|
Май |
Фестиваль ДОО «Радуга» |
16.05.2026 |
|
«Зарница» и «Орленок» |
Май 2025 |
|
|
В течение года |
Организация муниципальных этапов республиканских
конкурсов и проектов |
В течение года |